文學語言VS科學語言：從電影「春風化雨」談起
大綱：
一.電影「春風化雨」對人們的啟示
1.教育的主要目的：以教師的內在熱情去，去引發學子盡其在我，追求真理，完成自我的生命
2.最好的教育：因材施教；啟發式的教育
- Nov 21 Fri 2014 17:13
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10月：文學語言VS科學語言：從電影「春風化雨」談起
- Sep 29 Mon 2014 22:51
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103/9/27講座內容：從九天玄女神話看疾病的療癒
- Sep 09 Tue 2014 15:24
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103年8月份講座內容：從六種原型看生命成長的歷程
「從六種原型看生命成長的歷程」 大綱：
一、前言：人類的人生歷程，各自不一，但依照榮格心理學派學者Carl Pearson在「The Hero Within」的說法，原來我們每個人的內在裡都有六種不同的內在英雄原型，唯有通過這些原型才能讓我們清楚明白自己的人生處境、生命功課與實像，進而了解如何完成自己生命的煉金術。
二、每個人生命成長中的六種內在英雄原型
天真：對外在世界，欠缺真正的認識 。
孤兒：開始了解這個世界，並非一切都是善意的，可以滿足自己的需求。
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